5 Positive Annahmen, die ich über mein Kind mache

Von Jamie Pacton

Der beste Erziehungsratschlag, den ich je bekommen habe, war einfach: Vermute Kompetenz.

Aber für eine lange Zeit habe ich es nicht verstanden.

Weil mein Sohn Liam Autismus hat. Weil er nicht sprechen, mit Spielzeug spielen konnte, sich weniger um Kunst oder Bücher kümmerte und nur auf seinem Bett herumhüpfen und mit seinem iTouch spielen wollte, dachte ich, er könnte nicht lernen und wollte es nicht. Ich benutzte die Erfolgsmetriken für ein "typisches" Kind, und mein Kind passte nicht in eines von ihnen.

Und dann bin ich letztes Jahr über diesen Blogpost von Ariane Zurcher gestolpert, in dem es um die Annahme von Kompetenz ging, und das hat alles verändert. Es gibt eine Menge Weisheit in der Post (wirklich, wirklich, wirklich, lese es), aber hier sind die fünf größten Dinge, die ich darüber gelernt habe, was ich meinen Fähigkeiten zuzumuten habe:

Nehmen wir an, "Kompetenz" bedeutet verschiedene Dinge (es muss nicht heißen, die Welt so erleben zu können, wie ich es tue).

Es gibt viele Kompetenzen und ich muss herausfinden, was kompetent für mein Kind sein könnte. (Emma Bretzel, eine autistische Erwachsene, hat mir geholfen, in ihrem Beitrag darüber nachzudenken, wo sie feststellt: "Der Grund, warum es wichtig ist," Kompetenz "anzunehmen, ist nicht, dass alle Menschen genügend Kompetenz und Zeit besitzen, um" Kompetenz "zu zeigen Ermutigung: Wir müssen Kompetenz als einen Weg zur Anerkennung von Kompetenzen betrachten, unabhängig von unserer Fähigkeit, sie zu identifizieren und zu interpretieren. "

Angenommen, mein Kind kann und will lernen (auch wenn er es nicht ausdrücken kann).

Glaube es. Unterstütze es. Sehen Sie es in den vielen, vielen "Life Hacks", die unsere Kinder ausstellen, um zu kommunizieren, ihre Bedürfnisse zu erfüllen und zu interagieren.

Angenommen, mein Kind ist bereit für altersgerechtes Lernen (das zu anderen "typischen" Kindern passt).

Liam geht in die zweite Klasse, aber viel von der "Arbeit", die er in seiner ABA Zeit erhält, ist Sortieren, 3-teilige Puzzles machen und Brett Bücher lesen. Was er wirklich mag, ist jedoch klar, wenn er Entscheidungen über Akademiker trifft (er mag Mathematik, Geschichte und Naturwissenschaften). Wenn er Bettstundengeschichten anbietet, wählt er immer altersgerechte Kapitelbücher, wie Das magische Baumhaus Serie, über Bilderbücher.

Angenommen, mein Kind hört zu (weil er normalerweise ist).

Das ist so wichtig und ich habe darüber schon geschrieben. Nur weil es nicht so aussieht, als würde er zuhören, heißt das nicht, dass er es nicht ist. In diesem Sinne rede ich nicht mehr über Liam, als wäre er nicht anwesend. Er ist da und er hört zu, also bringe ich ihn in die Konversation.

Nehmen wir an, mein Kind möchte eine Stimme in der Welt haben (damit ich es "höre" und ihm helfen kann, es auszudrücken).

Ich kann mir nicht vorstellen, wie frustrierend es ist, einen aktiven, agilen Geist zu haben und nicht in der Lage zu sein, zu kommunizieren. Ich bin mir sicher, dass ich beißen würde schreien und mehr, wenn ich in meinen Kinderschuhen wäre. Wie viele andere Kinder mit Autismus ging auch Liams "Problemverhalten" weit zurück, als wir seine Ausdrucksmöglichkeiten erhöhten. Durch eine Progression von Zeichen zu einem PECS-Board zu einem iPad mit einer Sprach-App zu RPM (mehr dazu bald, ich verspreche es), sehen wir, dass er mehr tut, als nur seine grundlegenden Bedürfnisse zu erfüllen. Er fängt an, uns von seinen Gefühlen und Vorlieben zu erzählen, und ihm dabei zu helfen, seine Stimme zu finden, ist zu einem unserer wichtigsten Ziele als Eltern geworden.

Ich weiß, dass dies eine Menge ist, aber kleine Veränderungen in einem dieser fünf Bereiche können im Laufe der Zeit zu großen Veränderungen führen. Seit wir angefangen haben, Kompetenz zu vermuten, haben mein Mann und ich geändert, wie wir mit und über Liam reden, wie wir ihn unterrichten, unsere Hoffnungen für seine Zukunft und wie wir seine Stimme in unserer Familiendynamik respektieren.

Eine der größten Veränderungen findet jedoch jede Nacht vor dem Schlafengehen statt und ist einfach, süß und sinnbildlich dafür, wie weit wir gekommen sind. Jahrelang habe ich ihn einfach Liam reingezwängt und rezitiert gute Nacht Mond (Er dachte daran, dass er sein Favorit war und hoffte, dass der Klang ihn zum Einschlafen bringen würde), und schlich sich aus seinem Zimmer, sobald sich seine Augen geschlossen hatten. Jetzt haben wir eine andere Routine. Nachdem ich eine halbe Stunde gelesen habe (aus altersangemessenem Material), rezitiere ich diese Aussage an Liam:

"Du bist schlau.

Du bist nett.

Jeden Tag lernst du und wachsst.

Du bist wertvoll für mich."

Und jeden Abend schleicht ein kleines Lächeln über Liams Gesicht, während er in den Schlaf gleitet und weiß, dass er respektiert und geliebt wird, für wen er nicht ist, wer er nicht ist.

Jamie Pacton lebt in der Nähe des Lake Michigan, wo sie lebt trinkt viel Kaffee, träumt vom Segeln und genießt jeden Tag mit ihrem Ehemann und zwei Söhnen, Liam (6) und Eliot (4). Ihr Schreiben ist in der erschienen Autismus und Asperger's Digest (2011-2013), Elternund die Büchersammlung Montag Kaffee und andere Geschichten von Erziehung Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Finde sie bei www.jamiepacton.com, Facebook (Jamie Pacton) und Twitter @jamiepacton

Bild von Jamie Pacton zur Verfügung gestellt

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